| 9001240012 |
Introducció a la neurociència aplicada a l'educació |
| 2018-2019 |
Curs telemàtic (en línia asíncron). Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
24/10/2018 - 18/1/2019 (30 hores) de h a h |
| |
VT Curs a distància |
| |
_ (A distància) |
| |
|
| Format |
En línia |
| Sincronicitat |
Asíncron |
| Organització |
ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona
|
| | |
| |
|
| | |
| |
|
| Cost matrícula (Euros) |
105
|
| | |
| Descripció i Metodologia: |
Aquest curs pretén apropar els darrers avenços en neurociència cognitiva, els quals permeten conèixer amb major detall quins factors determinen els processos d’aprenentatge i plasticitat cerebral, a l’àmbit educatiu. En aquest curs introductori sobre neurociència s’aprofundirà en comprendre el funcionament del cervell, les etapes de desenvolupament i maduració del sistema nerviós i la neurobiologia de l'aprenentatge. D'altra banda, s'analitzarà la importància de l’atenció, la motivació i les emocions en el disseny de metodologies pedagògiques. Tanmateix es posarà èmfasis en la relació entre el desenvolupament de les funcions executives i la relació entre el cos i la ment. L’objectiu del curs és exposar algunes claus sobre la recerca en neurociència educativa per tal de millorar la pràctica pedagògica a l’aula, procurant oferir experiències d’aprenentatge que promoguin i respectin el desenvolupament del cervell.
|
| | |
| Objectius |
Conèixer l’organització del sistema nerviós.
Aprendre les principals etapes que s’esdevenen en el desenvolupament del cervell.
Identificar els principals factors que intervenen en els processos d’aprenentatge i memòria.
Aprendre a interpretar articles científics en el camp de la neurociència educativa.
|
| | |
| Continguts |
Breu introducció sobre la neurociència educativa.
Neuroanatomia, organització del sistema nerviós i comunicació neural.
Desenvolupament i maduració del cervell.
Aprenentatge, memòria i plasticitat.
Atenció.
Emoció.
Motivació i curiositat
Cervell social. Aprenentatge cooperatiu.
Funcions executives.
|
| | |
| Avaluació |
Lliurament de totes les activitats encarregades.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Per tenir dret al certificat s’hauran de fer totes les activitats plantejades i caldrà la valoració positiva del personal formador quan a l'aprofitament de l'activitat.
|
| | |
| E-mail |
ga.ice@uab.cat
|
| | |
| |
|
